ArcheoGiornate
ARCHEOGIORNATE
Laboratori Itineranti di Archeologia Sperimentale
La nostra proposta: Archeologia sperimentale nelle scuole
L’archeologia sperimentale permette di ricostruire, tramite la sperimentazione, alcuni aspetti della cultura materiale delle antiche popolazioni basandosi, quando possibile, sulle fonti storiche.
Essa racchiude in sé, proprio in virtù delle sue caratteristiche pratiche, realtà quali la rievocazione storica e il re-enactement, ovvero un gioco di ruolo nel quale si ricreano attentamente e con dovizia di particolari sia periodi storici che singoli avvenimenti del passato. L’incontro tra archeologia, momento ludico e scuola risulta stimolante e utile alla comprensione della cultura materiale antica e, dunque, della nostra storia più attuale. Il linguaggio ludico, tra l’altro, è quello con il quale si riesce più facilmente a comunicare concetti di interesse storico, ma soprattutto profondi valori educativi quali rispetto, tutela, e salvaguardia per i beni archeologici e culturali. È di sicuro successo, quindi, la realizzazione di un percorso conoscitivo basato sul “fare” e sul “toccare”.
Fare e toccare. L’importanza della manipolazione
Uno dei principali obiettivi è quello di offrire in modo quanto più semplice e immediato i mezzi necessari alla comprensione degli oggetti del passato, alle fasi produttive che hanno portato alla loro creazione e alla loro intrinseca funzione. Partendo da un approccio didattico teorico basato sull’utilizzo di supporti multimediali (presentazioni in Power Point, filmati, musiche, etc.) che servono ad introdurre l’argomento che si vuole trattare, si passa di seguito all’esperienza manipolativa, motoria e sensoriale grazie alla quale diviene possibile “ripercorrere e fare proprie” tutte le fasi della creazione di un manufatto. In questo modo l’apprendimento diviene un processo in cui gli studenti giocano una parte attiva e non passiva, divenendo veri e propri creatori, direttamente impiegati nella fase produttiva. L’esperienza del laboratorio permette inoltre di mettere alla prova le attitudini e le potenzialità individuali, nonché di sviluppare le capacità della condivisione e del lavoro di gruppo di ogni singolo studente.
Metodologia e Didattica
Per quanto riguarda la metodologia adottata viene proposta agli studenti una lezione di tipo dinamico che permetta a chiunque di creare con le proprie mani un qualsivoglia manufatto seguendo, passo passo, le necessarie fasi produttive e dando così un senso pratico agli oggetti utilizzati e/o creati. Momento della scoperta, didattica, re-enactement e gioco verranno così a coincidere, creando un’occasione di apprendimento estremamente semplice ma molto coinvolgente in quanto vissuta in prima persona.
I nostri laboratori riguardano principalmente alcuni aspetti dell’antica cultura romana e, in particolare, il gioco dei grandi e dei bambini, il modo di abbigliarsi e di apparire e l’arte culinaria.
PREVENTIVO SPESE
Il costo di un’ArcheoGiornata è di € 7.50 a persona, comprensivo delle attrezzature necessarie e dei materiali utili alla realizzazione dello stesso. Ogni singolo modulo ha una durata di 3 ore, 1 ora per la lezione introduttiva al singolo laboratorio e 2 per le attività pratiche.
Si richiede un numero di partecipanti non inferiore alle 20 unità.
